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网秦少年派推创新暑期活动学习公益两不误

发布时间:19-12-31

  《人民日报》曾刊文表示数字鸿沟进一步加剧了社〩会的不平等,尤其是拉大了城乡教育资源的严重差异。科学′技术让世界变小的同┝时,也农村小朋友∑在拥有和使用信息技术上产生的差距。消除数字鸿沟应用是当今公益的着ↇ力点之一。

  网络的价值在互联,信息的价值在流动,而互联网最大的贡献就是资源共享。作为科技公益的创新者,网秦少年派助学计划希望通过现代的科技手段∮尽可能缩短农村Ψ和城市小朋友在学习辐射ⓥ面的差距。♀

  ┌网秦少年派公益项目创立于2013年,目的是借助科技设备Ф,ō结合互○联网资源,通过优┘质的自主研发教育课程,以派驻老师、培训当地教师和招募志ψ愿者等方式为教育资∏源匮۞乏地区的小朋友提۩供更∩多的学习机会,作为对当地现有教育资♯♮源ζ的有效补充。

  而其ц即将推出的“‘学知识,做公益’№小小公益人暑期活动”更是让城市小朋友学知识的同时参与到公益本身。按少年派公益项目发起人Echo的说法,这次活动是基于少年派的定位来尝试城市孩子参与公益和┑乡村小孩互动共同受益的模式,让城市孩子在体验创新∞课程的同时参与公∞益挑战,培养公益意⊿识,同时为少年派项目筛选城市志愿者。

  据悉,这次暑期活动面向8-11⿶岁的小朋友,由“小№导演创作”和“少儿编程设计”两类课组成。从7月17日到─━28日,ⓞ每类课程4天,最终在少年派授课老师的Ъ指导下产出一部①属于自己的电影短片或编程设计作品,并获得相关▣▤▥结课证书。在此期间孩子们也会制作完成一⊕个包含一本绘本公益包裹,并尝试募◇集邮资,将≈包裹寄给一间乡村〖教室,成立图书角。另外,网秦少年派将城市学生购买°゜课程的费用全部用来支持乡村孩子的线上教学,根据数据核算,1位城市学生参▉加1期课程的费用“等于”支持1个学期30〇位乡村学生6●·00分钟在线课程,让″城市的小朋友实实在在地εїз参与公益,不仅为乡村孩子筹建图书角,更帮助乡村的Ⅸ孩子们走进优卐质课堂。

  Eνcho表示,这次暑期特别活动是一个の新的尝试,公益概念应该从小培养,但用什么方式去实践需要谨慎思考,放弃单向的捐助,而是让孩子通过自己的创意和努力,与他人产生链接,☆帮助别人,做有益于社会的事,在这б个过程中,相信孩子和家长都能有所收获。