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网秦少年派推创新暑期活动学习公益两不误

发布时间:19-12-31

  《人民日报》曾刊文表示数字鸿沟进一步加剧了社会的不平等,尤其是拉大了城乡教育资源的严重差异。科学技术让世界变小的同时,也λ农〣村小⿻朋友在拥有★和使用信息技术上产生的差距。消除数字鸿沟应用是当今公益的着力点之一。

  网络的价值在互联,信息的价值⿸在流动,而互联网最大的贡献就是资⿵源共享。作为科技公益的创新者,网秦少年派助学计划希↙望通过г现代的科技手段尽可能缩短农村和城市小朋友在学习辐射面的差▣▤▥距。

  网∪♯♮秦少年派公益项目创立▨于2013年,目的是借§助科技设备,结合互◣联网资源,通过优质的自主研发教育课程,以派驻老师、Ы培训︵当地教师§和招募志愿者等方式为教℃育资源匮乏地区的小朋友提供更多的学习机会,作Ⅱ为对当地现有教育资源的有效补充。

  而其即将推出的“‘学知识,做公益’小小公益人暑●期活┏动”更是让城市小朋友学知识的同时参与到公益本身。按少年派公益项目发起人Echo的™说法,这次活动是基于少年派的定位来尝试城市孩子参与公益和乡┕村小孩互动共同受益的模式,让城市孩子在体验创±新课程的同时参与公益挑战,培养公益意识,同时为少年派项目筛选城市志υ愿者。ↂ

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  据悉,这次暑期活动面向8-11岁的小朋友,由“小导演创作”和“少儿编程设计”两类课组成。从7月1∑7日到28日,每类课程4天,最终β在少年派授课老师的指导下产出一部属于自己的电影☆短片或编程设计作品,并获得相关结课证书。在此期间孩子们也会制作完成一个包含一本绘本公益包裹,并尝试募集邮资,将包裹寄给一间乡村教室,成立图书角。另外,∞网秦少年派将城市学生购买课程的费用全部用来支持乡村孩子的线√上教学,根据数据核算,1位城市学生参加1期课程的费用“等于”支┗持1个学期ъ30位乡村学生60┎╠╡0分钟在线课程,让城市的小朋友实●实ф在在地◁参与公益⊥,不仅为乡村孩子⊙筹建图书角,更帮助γ乡村的孩子们走进优质课堂。

  Echo表示,这次暑期特别活动是一个新↓的尝试,公益概念应该从小培养,但用什么方式去实践需要谨慎思考,放弃单向的捐助,而是让孩子通过ì自己的创意和努力,与他人产生链接,帮助别※人,做有益于社⊙会的事,在这个过程中,相信孩子和家长都能有所ぷ收获。